{"id":195,"date":"2022-03-28T23:14:42","date_gmt":"2022-03-28T21:14:42","guid":{"rendered":"http:\/\/new.ecolesaintjosephdardilly.fr\/?page_id=195"},"modified":"2023-09-03T16:30:18","modified_gmt":"2023-09-03T14:30:18","slug":"le-reglement-interieur-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.ecolesaintjosephdardilly.fr\/index.php\/le-reglement-interieur-2\/","title":{"rendered":"Le r\u00e8glement int\u00e9rieur"},"content":{"rendered":"\n

REGLEMENT INTERIEUR<\/strong><\/p>\n\n\n\n

PREAMBULE<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9cole Saint-Joseph est une \u00e9cole catholique sous contrat avec l\u2019Etat, elle accepte tous les \u00e9l\u00e8ves dont les familles reconnaissent et acceptent son appartenance \u00e0 l\u2019Enseignement Catholique, et qui adh\u00e8rent \u00e0 son Projet (pastoral, \u00e9ducatif et p\u00e9dagogique).<\/p>\n\n\n\n

L\u2019inscription d\u2019un \u00e9l\u00e8ve est \u00e9tablie pour toute la dur\u00e9e de sa scolarit\u00e9. Toutefois, le non-respect du pr\u00e9sent r\u00e8glement constituerait une rupture de contrat entre l\u2019\u00e9tablissement et la famille, et pourrait entra\u00eener une exclusion d\u00e9finitive de l\u2019enfant.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le r\u00e8glement est un contrat moral entre l\u2019administration de l\u2019\u00e9tablissement ; le personnel enseignant ; le personnel de l\u2019\u00e9cole ; les familles ; et les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n

Il exige une adh\u00e9sion de tous, n\u00e9cessite une acceptation des responsabilit\u00e9s et marque le d\u00e9sir de collaboration \u00e0 la bonne vie du groupe que constitue l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n

La prise de conscience par chacun de ses droits et de ses devoirs vise \u00e0 transformer peu \u00e0 peu une discipline impos\u00e9e en une responsabilit\u00e9 pleinement assum\u00e9e, une autonomie. L\u2019inscription de l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans l\u2019\u00e9tablissement implique que parents et enfant acceptent le r\u00e8glement int\u00e9rieur et le travail qui y est demand\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Ce r\u00e8glement doit \u00eatre lu attentivement par chacun et sign\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

Le r\u00e8glement int\u00e9rieur de l\u2019\u00e9cole Saint-Joseph s\u2019appuie sur le projet \u00e9ducatif de l\u2019\u00e9tablissement, en r\u00e9f\u00e9rence aux valeurs chr\u00e9tiennes qui animent l\u2019enseignement catholique. Il d\u00e9finit les r\u00e8gles de fonctionnement ainsi que les droits et les obligations de chaque membre de la communaut\u00e9 \u00e9ducative. Il concerne \u00e9l\u00e8ves, parents et personnels d\u2019\u00e9ducation. Le r\u00e8glement int\u00e9rieur est applicable \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de l\u2019\u00e9tablissement mais aussi sur tous les lieux scolaires ext\u00e9rieurs, en d\u00e9placement et en sorties scolaires. Il fait r\u00e9f\u00e9rence sur tous les temps scolaires, durant les cours et aussi sur les temps p\u00e9riscolaires, self, cantine, garderie, \u00e9tude, APC (Aides P\u00e9dagogiques Compl\u00e9mentaires).<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9cole est un lieu o\u00f9 chacun, enfant ou adulte a le droit de se sentir en s\u00e9curit\u00e9. Aussi, toute conduite qui constitue une agression \u00e0 l\u2019\u00e9gard des personnes et des biens est interdite. De m\u00eame, aucune attitude de d\u00e9nigrement d\u2019une part ou de l\u2019autre ne peut \u00eatre tol\u00e9r\u00e9e, enfin, ce r\u00e8glement implique que toutes les mesures de s\u00e9curit\u00e9 mises en place par l\u2019\u00e9tablissement doivent \u00eatre respect\u00e9es par chacun, parents, enfants et membres de la communaut\u00e9 \u00e9ducative.<\/p>\n\n\n\n

L’enfant, ou l’adulte doit se sentir en s\u00e9curit\u00e9 pour apprendre et travailler dans de bonnes conditions. Etabli en concertation avec le conseil des ma\u00eetres et tout le personnel \u00e9ducatif, le r\u00e8glement int\u00e9rieur de l\u2019\u00e9cole Saint-Joseph a \u00e9t\u00e9 \u00e9galement relu et r\u00e9fl\u00e9chi en Conseil d\u2019\u00e9tablissement le 29 juin 2023. Etaient pr\u00e9sents : Apel, Ogec, enseignants, personnels \u00e9ducatifs, \u00e9l\u00e8ves ainsi que le Pr\u00eatre r\u00e9f\u00e9rent, S\u00e9verin Lang. Le chef d\u2019\u00e9tablissement, Sandrine Varlet, responsable de la vie scolaire, veille \u00e0 la bonne application de ce r\u00e8glement.<\/p>\n\n\n\n

Rappel \u00e0 la loi :<\/u><\/strong> Comme tout \u00e9tablissement recevant du public, principalement des enfants, l\u2019\u00e9cole Saint-Joseph est soumise \u00e0 l\u2019application des lois de sant\u00e9 publique.<\/p>\n\n\n\n

\u25aa Les animaux tenus en laisse ou dans un sac sont strictement interdits dans les locaux de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

\u25aa Fumer ou vapoter sont strictement interdits au sein de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n

\u25aa L\u2019usage du t\u00e9l\u00e9phone portable par les \u00e9l\u00e8ves du primaire est strictement interdit. En cas d\u2019usage, il sera rendu aux parents dans le bureau du chef d\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n

\u25aa Les g\u00e2teaux d\u2019anniversaires doivent \u00eatre industriels, aucun g\u00e2teau \u00ab fait maison \u00bb ou venant de chez un p\u00e2tissier ne peut \u00eatre distribu\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

\u25aa Les bonbons, sucettes et chewing gums sont interdits \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n

 <\/h5>\n\n\n\n
SECURITE ET RESPONSABILITE<\/u><\/strong><\/h5>\n\n\n\n
1.      L\u2019\u00e9cole est civilement responsable des \u00e9l\u00e8ves pendant leur temps scolaire. La surveillance s\u2019exerce de mani\u00e8re continue et la s\u00e9curit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves est constamment assur\u00e9e en tenant compte de la nature des activit\u00e9s propos\u00e9es. Le service de surveillance \u00e0 l\u2019accueil, \u00e0 la sortie et pendant les r\u00e9cr\u00e9ations fait l\u2019objet d\u2019une r\u00e9partition entre les enseignants et les personnels \u00e9ducatifs.<\/h5>\n\n\n\n
Quand les activit\u00e9s n\u00e9cessitent une forme d\u2019organisation particuli\u00e8re, l\u2019enseignant peut faire participer d\u2019autres personnes sous certaines conditions. Par sa pr\u00e9sence et son action, il assume de fa\u00e7on permanente la responsabilit\u00e9 p\u00e9dagogique de l\u2019organisation, il sait toujours o\u00f9 sont les \u00e9l\u00e8ves, les intervenants ext\u00e9rieurs sont r\u00e9guli\u00e8rement autoris\u00e9s et agr\u00e9\u00e9s, et sont plac\u00e9s sous son autorit\u00e9. Il arrive que des parents volontaires agissant \u00e0 titre b\u00e9n\u00e9vole, aident le ma\u00eetre pour l\u2019encadrement d\u2019activit\u00e9s scolaires se d\u00e9roulant \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de l\u2019\u00e9cole mais pendant le temps scolaire.<\/h5>\n\n\n\n
2.       Des exercices de s\u00e9curit\u00e9 ont lieu suivant la r\u00e8glementation en vigueur. Il est formellement interdit aux \u00e9l\u00e8ves de jouer avec les dispositifs d\u2019alerte incendie et d\u2019intervention (ex : les extincteurs).<\/h5>\n\n\n\n
3.      Pendant le temps scolaire, les \u00e9l\u00e8ves ne sont pas autoris\u00e9s \u00e0 quitter l\u2019\u00e9cole, exception faite des suivis hebdomadaires chez un professionnel (du type orthophoniste, ergoth\u00e9rapeute,..). Auquel cas, l\u2019organisation aura \u00e9t\u00e9 valid\u00e9e avec l\u2019enseignant qui est responsable de l\u2019entr\u00e9e et de la sortie des \u00e9l\u00e8ves.<\/h5>\n\n\n\n
4.      Pour \u00e9viter les accidents, il est interdit :<\/h5>\n\n\n\n
a. De se bousculer et de courir dans les escaliers ou dans les couloirs.<\/h5>\n\n\n\n
b. De rester \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur des classes sans surveillance d\u2019un adulte.<\/h5>\n\n\n\n
5.      Si l\u2019\u00e9l\u00e8ve accueilli ne peut suivre les cours, les parents en seront imm\u00e9diatement avis\u00e9s pour venir le chercher et inform\u00e9s des soins prodigu\u00e9s.<\/h5>\n\n\n\n
6.    Tout objet potentiellement  dangereux (parapluie, couteau, cutter, p\u00e9tard, \u2026) est strictement interdit.<\/h5>\n\n\n\n
 7.   Le portable ,ou  tout objet connect\u00e9 sont interdits aux enfants \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/h5>\n\n\n\n
 8.   L\u2019usage de bicyclettes est interdit dans l\u2019enceinte de l\u2019\u00e9cole. Leurs propri\u00e9taires doivent franchir le seuil du portail, le pied \u00e0 terre.<\/h5>\n\n\n\n
9.   Sorties scolaires : les enfants viennent \u00e0 l\u2019\u00e9cole dans une tenue adapt\u00e9e \u00e0 l\u2019objet de la sortie (sport, mus\u00e9e, lieux de culte) et du temps. Les adultes accompagnateurs sont choisis par les enseignants. Les parents accompagnateurs sont responsables des groupes qui leur sont confi\u00e9s. Ils ne sont en aucun cas autoris\u00e9s \u00e0 prendre des photos ou des vid\u00e9os.<\/h5>\n\n\n\n
10.    L\u2019ensemble des \u00e9l\u00e8ves est couvert par l\u2019assurance scolaire Mutuelle Saint-Christophe pour toutes les activit\u00e9s scolaires et extra scolaires. Vous pouvez trouver la notice d\u2019information sur le site internet de l\u2019\u00e9tablissement.<\/h5>\n\n\n\n

DEPLACEMENTS DANS L\u2019ETABLISSEMENT<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u25aa Les d\u00e9placements dans les locaux de l\u2019\u00e9cole se font calmement, en rang, dans le respect des classes qui travaillent.<\/p>\n\n\n\n

\u25aa Durant les heures de cours : 8h30-11h40 \/ 13h30 \u2013 16h30, les \u00e9l\u00e8ves se d\u00e9placent sous la responsabilit\u00e9 des enseignants et des personnels \u00e9ducatifs.<\/p>\n\n\n\n

\u25aa Les \u00e9l\u00e8ves et leurs parents ne sont pas autoris\u00e9s \u00e0 se d\u00e9placer dans les couloirs<\/strong> et dans les salles en dehors de ces temps-l\u00e0. (sauf rdv avec l\u2019enseignant).<\/p>\n\n\n\n

Tout v\u00eatement ou objet oubli\u00e9 sera r\u00e9cup\u00e9r\u00e9 le lendemain.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

L\u2019usage de l\u2019ascenseur est r\u00e9serv\u00e9 aux personnes \u00e0 mobilit\u00e9 r\u00e9duite et aux poussettes. L\u2019\u00e9cole est ferm\u00e9e \u00e0 partir de 8h30 les enfants sont pris en charge par les enseignants, les parents ont quitt\u00e9 l\u2019enceinte de l\u2019\u00e9tablissement<\/strong>. Pour une question de s\u00e9curit\u00e9, aucun parent n\u2019est autoris\u00e9 \u00e0 rester sur la cour apr\u00e8s avoir r\u00e9cup\u00e9r\u00e9 son enfant.<\/p>\n\n\n\n

 <\/u><\/strong><\/h5>\n\n\n\n
L\u2019ELEVE<\/u><\/strong><\/h5>\n\n\n\n
Pour suivre une bonne journ\u00e9e de classe, un \u00e9l\u00e8ve arrive en bonne sant\u00e9, sans temp\u00e9rature ni soucis m\u00e9dicaux<\/strong> importants. Les \u00e9l\u00e8ves sont accueillis dans l\u2019\u00e9cole dans l\u2019ann\u00e9e de leurs 3 ans. Sans couches ni biberons, les enfants sont propres \u00e0 leur entr\u00e9e \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/h5>\n\n\n\n
\u00ab On ne na\u00eet pas \u00e9l\u00e8ve, on le devient \u00bb<\/h5>\n\n\n\n
Des r\u00e8gles de scolarisation puis de travail leur sont transmises tout au long de leur scolarit\u00e9.<\/h5>\n\n\n\n
Les r\u00e8gles \u00e9l\u00e9mentaires de politesse sont demand\u00e9es aux \u00e9l\u00e8ves.<\/h5>\n\n\n\n
Durant leur scolarit\u00e9 \u00e9l\u00e9mentaire, \u00e0 partir du CE2 le vouvoiement leur sera demand\u00e9 lorsqu\u2019ils s\u2019adressent aux adultes de l\u2019\u00e9tablissement. Les parents vouvoient les adultes de l\u2019\u00e9cole.<\/h5>\n\n\n\n
A l\u2019\u00e9l\u00e9mentaire, les \u00e9l\u00e8ves g\u00e8rent leur mat\u00e9riel et ont le souci chaque jour d\u2019amener les affaires dont ils auront l\u2019usage. Un travail r\u00e9gulier leur est demand\u00e9. Ils ont \u00e0 c\u0153ur de se tenir \u00e0 jour de celui-ci.<\/h5>\n\n\n\n
L\u2019\u00e9quipe \u00e9ducative demeure vigilante en ce qui concerne la violence verbale et gestuelle. Un respect des personnes et du mat\u00e9riel est attendu de tous.<\/h5>\n\n\n\n
 Dans chaque classe, un ensemble de r\u00e8gles est donn\u00e9 pour garantir la qualit\u00e9 du vivre ensemble. Ces r\u00e8gles ont \u00e9t\u00e9 expliqu\u00e9es, r\u00e9fl\u00e9chies, d\u00e9battues en groupe et les \u00e9l\u00e8ves sont tenus de les respecter. L\u2019enseignant veille \u00e0 leur application.<\/h5>\n\n\n\n

Tenue<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves ne doivent apporter \u00e0 l\u2019\u00e9cole ni objets de valeur, ni argent, ni jeux \u00e9lectroniques.<\/p>\n\n\n\n

Les objets trouv\u00e9s sont \u00e0 r\u00e9cup\u00e9rer dans le bureau de Madame Varlet.<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9l\u00e8ves doivent porter des tenues vestimentaires correctes, non provocantes adapt\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9cole et aux jeux sur la cour. Les sous-v\u00eatements ne sont pas visibles.<\/p>\n\n\n\n

La casquette permet de se prot\u00e9ger du soleil, elle se porte correctement. Son port est strictement interdit dans les locaux.<\/p>\n\n\n\n

 Les \u00e9l\u00e8ves ne doivent pas apporter \u00e0 l\u2019\u00e9cole des objets dont le maniement est dangereux (briquets, couteaux, ciseaux pointus, cutters\u2026).<\/p>\n\n\n\n

Les objets connect\u00e9s, jeux \u00e9lectroniques et t\u00e9l\u00e9phones portables ne sont pas autoris\u00e9s. Ils seront confisqu\u00e9s \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve et seront restitu\u00e9s uniquement aux parents. Les enseignants se r\u00e9servent le droit d\u2019interdire les jeux qui pourraient emp\u00eacher le bon d\u00e9roulement des r\u00e9cr\u00e9ations. En maternelle, les jeux sont fournis uniquement par l\u2019\u00e9cole. Pas d\u2019objets venant de la maison.<\/p>\n\n\n\n

Les v\u00eatements doivent obligatoirement \u00eatre marqu\u00e9s au nom de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. Les v\u00eatements perdus, sans nom sont d\u00e9pos\u00e9s dans l\u2019\u00e9cole et gard\u00e9s seulement trois mois. Les \u00e9l\u00e8ves utilisent des cartables. Le sac \u00e0 main est interdit.<\/p>\n\n\n\n

Sont interdits : Le maquillage (le vernis \u00e0 ongle aussi), les tatouages, les tongs, les shorts trop courts , (tol\u00e9r\u00e9 \u00e0 mi-cuisse), les jeans ou autres v\u00eatements trou\u00e9s et les chaussures \u00e0 talons.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9cole n\u2019est pas responsable de la perte, ou de la casse  d\u2019objets personnels de l\u2019\u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n

Mise en place d\u2019un suivi<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les bilans et livrets d\u2019\u00e9valuation informent les familles des r\u00e9sultats de l\u2019enfant. (ils sont fournis via Livreval sous format num\u00e9rique qu\u2019il faut signer de fa\u00e7on d\u00e9mat\u00e9rialis\u00e9e)<\/p>\n\n\n\n

Le chef d\u2019\u00e9tablissement peut \u00eatre amen\u00e9 \u00e0 suivre particuli\u00e8rement un \u00e9l\u00e8ve. Ceci pour deux raisons : soit une demande d\u2019am\u00e9lioration du comportement, soit une am\u00e9lioration du travail personnel.<\/p>\n\n\n\n

Le chef d\u2019\u00e9tablissement aide l\u2019enfant \u00e0 s\u2019engager dans l\u2019am\u00e9lioration de points pr\u00e9cis qui ne donnent pas satisfaction. Les parents sont toujours tenus inform\u00e9s de l\u2019existence de ce suivi. Il s\u2019agit d\u2019une aide ponctuelle et bienveillante dans le dialogue. Cependant, si l\u2019enfant ne s\u2019implique pas dans ce contrat de comportement, des sanctions peuvent \u00eatre n\u00e9cessaires.<\/p>\n\n\n\n

A<\/strong>ide P<\/strong>\u00e9dagogique C<\/strong>ompl\u00e9mentaire : Les \u00e9l\u00e8ves participent \u00e0 ce temps-l\u00e0 sur demande \u00e9crite de l\u2019enseignant aux parents. Les horaires et dates sont donn\u00e9s aux parents. Ce temps-l\u00e0, sous la responsabilit\u00e9 de l\u2019enseignant est consid\u00e9r\u00e9 comme un temps de soutien, d\u2019aide visant \u00e0 redonner de la m\u00e9thodologie, de l\u2019assurance, des fondamentaux aux \u00e9l\u00e8ves. L\u2019adh\u00e9sion des parents \u00e0 ce projet est fondamentale.<\/p>\n\n\n\n

Eduquer<\/u><\/strong> La r\u00e9ussite et le d\u00e9veloppement de l\u2019enfant impliquent une alliance entre le monde de l\u2019\u00e9ducation et les familles. Premiers et ultimes \u00e9ducateurs, les parents sont tenus inform\u00e9s de tout manquement concernant leurs enfants.<\/p>\n\n\n\n

Dans ce sens, ensemble, parents et \u00e9ducateurs ajustent le cadre n\u00e9cessaire pour aider l\u2019\u00e9l\u00e8ve \u00e0 grandir dans l\u2019espace scolaire. Confiance, dialogue, esp\u00e9rance nourrissent l\u2019action \u00e9ducative.<\/p>\n\n\n\n

 A l\u2019inscription, les parents prennent connaissance du projet \u00e9ducatif de l\u2019\u00e9tablissement. La validation de celle-ci implique leur adh\u00e9sion. Enseignants, personnels de l\u2019\u00e9ducation, parents s\u2019engagent \u00e0 travailler en collaboration dans un souci de coh\u00e9rence \u00e9ducative sans d\u00e9nigrement de part ou d\u2019autre.<\/p>\n\n\n\n

La dimension \u00e9ducative de la sanction est affirm\u00e9e avec une responsabilisation de l\u2019\u00e9l\u00e8ve. L\u2019objectif \u00e9tant d\u2019accompagner l\u2019\u00e9l\u00e8ve dans une r\u00e9flexion \u00e9ducative.<\/p>\n\n\n\n

 Toute sanction doit permettre \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve d\u2019apprendre sur lui-m\u00eame et susciter sa compr\u00e9hension ainsi que son adh\u00e9sion aux r\u00e8gles. Enseignants et personnels veillent \u00e0 ce qu\u2019elle soit constructive et en lien avec les actes.<\/p>\n\n\n\n

Discipline et Sanction<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le non-respect des r\u00e8gles de vie collective \/ des obligations \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur de l\u2019\u00e9cole, ou lors des activit\u00e9s<\/p>\n\n\n\n

propos\u00e9es \u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur de l\u2019\u00e9tablissement, peut entra\u00eener des mesures disciplinaires.<\/p>\n\n\n\n

Tout \u00e9l\u00e8ve qui ne respecte pas de fa\u00e7on r\u00e9p\u00e9t\u00e9e les r\u00e8gles \u00e9l\u00e9mentaires de la vie en collectivit\u00e9 : insolence,<\/p>\n\n\n\n

grossi\u00e8ret\u00e9, agression verbale et\/ou physique, gestes d\u00e9plac\u00e9s, se verra infliger par le chef d\u2019\u00e9tablissement de<\/p>\n\n\n\n

l\u2019\u00e9cole un avertissement de conduite.<\/p>\n\n\n\n

Cette \u00e9num\u00e9ration des faits n\u2019est pas exhaustive. Le chef d\u2019\u00e9tablissement pourra sanctionner tout acte qu\u2019il<\/p>\n\n\n\n

jugera pr\u00e9judiciable au bon fonctionnement de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n

La sanction est une r\u00e9paration permettant avant tout \u00e0 l\u2019\u00e9l\u00e8ve de r\u00e9fl\u00e9chir sur le pr\u00e9judice commis sur lui-<\/p>\n\n\n\n

m\u00eame ou sur les autres. Elle a un objectif de pr\u00e9vention et un but \u00e9ducatif.<\/p>\n\n\n\n